教育部中学校长培训中心
时间♦︎：10月17日下午 13：30-16🤴：00
地点：中北校区逸夫楼201室
报告人和报告题目👩🏽🦳：
沈玉顺 为建设伟大国家🥅，改革和发展教育
刘莉莉 中国民办教育的现状与发展趋势
教育信息技术学系
时间：10月19日下午 13：00-16:30
地点☎️：中北校区逸夫楼一楼报告厅
报告人和报告题目：
薛耀峰 机器人大白与STEM教育
孙江山 3D打印技术与教育应用
冷 静 弹幕视频在教育中的应用潜力研究—基于眼动数据的分析
徐显龙 基础教育学校教育信息化就绪指数研究
郁晓华 在线教与学集体智慧的有效利用：学习分析的视角与架构
吴 忭 问题解决能力的测评技术
钱冬明 ICT信息素养标准研究和应用
艺术教育部
时间🤾🏽♀️：10月19日下午 13🧏🏽：00开始
地点：中北校区田家炳教育书院801室
报告人和报告题目👮🏼♀️：
程征 论音乐教材与近代上海音乐教育的变革
汪洋 社区导向的美国少儿视觉艺术教育特征——以芝加哥社区艺术中心为例
刘冉 从巴勒斯坦社区项目“OUR KIDS”中谈舞蹈的愈人功能
董放 艺术教育专业建设现状之管窥🐶：挑战与探索
上海终身教育研究院
时间：10月19日下午 13:00开始
地点👬🏼：中北校区文科大楼108室
报告人和报告题目
黄 健 学习型城市建设的国际动向-基于可持续发展的视角
侯定凯 PIAAC 最新测试结果及其政策启示
胡啸天 教育研究中的行动者网络理论
叶忠海 以五大发展理念引领学习型城市建设
杨 晨 高校继续教育发展的困境与对策
宋亦芳 社区数字化学习支持服务现状与思考
吴瑞君 上海义务教育入学政策对学区房房价影响的有效评估
彭海虹 推进终身教育发展 助推学习型城市建设
沈其容 社区教育在社会治理中的作用和意义
庞晓芳 社区教育融入社区治理研究
上海教师发展学院(开放教育学院)
时间: 10月19日下午13👬🏻：30
地点: 中北校区开放教育学院313室
报告人和报告题目:
祝智庭 生成性学习:智慧教师发展新思路
闫寒冰 “互联网+背景下的教师专业发展”
魏 非 信息技术支持教师发展新趋向:从TPACK到学习冰山模型
李宝敏 小学教师学习力测评工具设计
王 美 教师如何从反馈中学习
李 锋 面向核心素养的信息技术课程设计
教师教育学院
时间：10月19日下午 13：00开始
地点🧗🏿：中北校区教书院132室
报告人和报告题目👭🏻：
王祖浩 理科教材难度评估模型及其应用
裴新宁 国际学习科学新进展及其对基础教育课程变革的影响
高蕙蓓 研究型英语教师专业特征及培养路径
叶王蓓 当城市遇上乡村: 免费师范生教育实习中的教师教育转化问题
周 彬 激发学科教学背后的教育学力量
